Arsip Kategori: PEMBELAJARAN

Mendeskripsikan situasi pembelajaran yang dilaksanakan

Model Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG) dalam Mempersiapkan dan Melaksanakan Pembelajaran

Berikut ini informasi penting bagi guru-guru ataupun para peneliti yang ingin mengamati/meneliti kemampuan guru di dalam mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran di kelas. Alat penilaiannya disebut APKG, singkatan dari Alat Penilaian Kemampuan Guru. APKG ini terdiri atas dua bagian yaitu sebagai berikut.

1. APKG1, khusus untuk menilai kemampuan guru dalam mempersiapkan pembelajaran berupa persiapan perangkat pembelajaran, bahan ajar, media pembelajaran dan lain sebagainya.

2. APKG2, khusus dipergunakan untuk mengevaluasi kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

Kedua alat ini diisi melalui observasi langsung terhadap perangkat yang dimiliki guru dan observasi langsung terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru, dengan memberikan tanda cek list pada kolom yang sesuai. Alat Penilaian Kemampuan Guru ini sudah merupakan instrument standar, jadi bagi teman-teman peneliti yang ingin menggunakannya tidak perlu lagi melakukan uji terhadap instrument ini, baik uji reliabilitas maupun uji validitas.

Berikut bisa ditampilkan APKG1 dan APKG2 yang dimaksud.

APKG1 – Alat Penilaian Kemampuan Guru Dalam Mempersiapkan Pembelajaran

Baca lebih lanjut

4 Komentar

Filed under Materi Pembelajaran, PEMBELAJARAN, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran Biologi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( INTEGRASI : PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL, NILAI CRADA & BAKTI,

KARAKTER BANGSA DAN ICT.)

1. Identitas

Nama Sekolah           : SMA Negeri 1 Bebandem

Mata Pelajaran           : Biologi

Kelas/Semester          : XII/1

2. Standar kompetensi   :  1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

3. Kompetensi Dasar      : 1.1 Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan biji tanaman  Salak Sibetan (Salacca zalacca) sebagai potensi keunggulan lokal daerah Karangasem.

4. Indikator Pencapaian Kompetensi

1)    Membedakan ciri-ciri tumbuh dan berkembang dari tanaman.

2)    Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.

3)    Menjelaskan dampak kekurangan/kelebihan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.

4)    Menjelaskan variabel-variabel faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan.

5)    Menentukan variabel yang berpengaruh dan variabel bebas terhadap percobaan yang dirancang.

6)    Menuliskan rancangan percobaan yang direncanakan dengan pemanfaatan limbah batu tabas

mempergunakan biji tanaman Salak (Salacca zalacca) Desa  Sibetan sebagai potensi keunggulan lokal daerah

Karangasem.

7)    Menyimpulkan rancangan percobaan yang telah disusun atau dibuat

Baca lebih lanjut

Tinggalkan komentar

Filed under PEMBELAJARAN, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)